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第三十六章 五星红旗飘扬

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秦老师指挥着同学们排好队,准备开唱,让沐晨宾这个原作者现场把把关。

见到要唱《歌唱祖国》,合唱团人人精神亢奋,看得沐晨宾感慨不已,经典到哪里都是经典!

五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;

歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。

越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;

宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。

英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢。

五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;

歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。

我们勤劳,我们勇敢,独立自由是我们的理想;

我们战胜了多少苦难,才得到今天的解放!

我们爱和平,我们爱家乡,谁敢侵犯我们就叫他灭亡!

五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;

歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。

……

从合唱团唱第一句“五星红旗,迎风飘扬”的时候,沐晨宾便肃然站立,渐渐的已是眼有湿意。

他庆幸和公主徒弟提到过五星红旗,虽然大明国旗的五星排列方式跟原位面的国旗是两回事,但至少第一句歌词不用改了。

在前世,词曲作者王莘在1950年9月,新中国成立一周年,路过天安门时被金色晚霞笼罩的天安门广场吸引,抬头看,一面鲜红的国旗在霞光中高高飘扬,令人心潮澎湃,32岁的王莘灵感突现,前面四句歌词脱口而出。

之后他登上返回津门的火车,思绪如飞,边唱边写边打拍子,歌词与曲谱几乎同时喷涌倾泻出来,于是《歌唱祖国》一气呵成。

沐晨宾无法想像,倘若修改了第一句“五星红旗,迎风飘扬”,这还会是他心目中的那首《歌唱祖国》吗?

《歌唱祖国》这一曲凝结了爱国之声、人民之心、民族之魂,不但成为亿万中国人民久唱不衰、响遍神州的“金曲”和跨世纪的音乐经典之作,也渐渐成为中国各种重大活动的礼仪曲、开幕曲或结束曲,很强势地跟《我的祖国》竞争“第二国歌”之誉。

合唱团排练了几遍,沐晨宾认真倾听,终究是业余的学生组合,与原位面中央合唱团版本相比之下水平相去甚远,但是年轻人们朝气澎渤,激动昂扬,展现出另一种美感。

指出和纠正一些发声和配合上的缺点,今天的排练到此结束。

同学都走得差不多了,沐晨宾正要收拾回家,林连伟神秘兮兮凑过来,把他拉到一边小声道:“沐哥,还记得那个找流氓拦我们的刘海鸣吗?

“嗯,怎么了?”

“嘿嘿,前些天警视局严打行动组的,来学校询访案情,我趁机把他举报了。”

林连伟得意洋洋,“警察叫他来随便问了几句,他就吓尿,什么都招供出来,最后要不是还是一中的学生,早就抓起来判刑了。”

沐晨宾不关心这点斗气小事,点头表示知道了,转头询问一旁等待的张晓蓉:“晓蓉,有什么事么?”

林连伟嗳昧地偷笑一声,自觉闪人,江一雁倒是神色如常打个招呼便快步离开教室,也许是想通了吧。

“沐学长,那个……”小姑娘欲语还休,含羞带怯。

沐晨宾很耐心,亲切和蔼:“有事就说吧。”

小姑娘吞吞吐吐一番,终于道:“学长,我很喜欢你的那首《茉莉花》,下星期古筝八级考试,自由曲目我想弹《茉莉花》可以吗?”

这位面古筝考级除了规定曲目,还能自由挑一曲弹,为了让评判老师耳目一新留下好印象,也为了不容易让人挑错,许多人选择原创古筝曲。

沐晨宾乐了:“可以呀,这还用征求我的意见啊?”

张晓蓉闻言笑逐言开,又很不好意思地说:“学长,我从同学那里转抄来的曲谱,也不知道有没有错漏,我弹一遍给你听好吗?”

见沐晨宾微笑伸手示意,她便正襟危坐在古筝前,开始弹奏《茉莉花》。

张晓蓉古筝基本功扎实,姿势、手型和各种指法娴熟,节奏速度没什么可挑剔的地方,指力、耐力、爆发力都足够强,灵动的音符在教室里缓缓流淌,教人迷醉。

一典结束,张晓蓉紧张地望向他,沐晨宾摸摸下巴,却道:“《茉莉花》指法简单,拿到八级考试中,老师们会不会嫌难度太低。”

张晓蓉忙道:“我很喜欢这样的江南鲜花调,我会努力演奏好,让评判老师感受到曲中的清新美丽。”

沐晨宾拍拍手:“既然你这么喜欢这首曲子,一定要在考试中弹奏,那我来把它改编一下!”

《茉莉花》简洁优美舒缓,并不是用来炫技的,前世古筝考级指定曲目里就没有它。

但是有位著名音乐家何占豪先生,在1991年的时候,把民歌《茉莉花》改编成了古筝独奏曲《茉莉芬芳》,演奏难度在八级左右,作为前世古筝考试的指定曲目之一,沐晨宾估计应付这个位面的八级考试应该够了。

这位何占豪先生的名字可能不为许多人所知,但是只要提到小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,没听过的可就廖廖无几了,何占豪先生和他的同学陈钢先生,正是前世中国音乐的代表曲目《梁山伯与祝英台》的作者。

自《茉莉花》改编而来的《茉莉芬芳》,曲调风格清丽,优雅动听,旋律优美清新,感情细腻温柔,深情地赞美了茉莉花开的洁白无瑕,和扑鼻芳香,具有浓郁的江南地方色彩。

在这首现代创作作品《茉莉芬芳》中,何占豪先生运用西方的创作手法和技巧,打破了传统古筝的创作方式,为古筝作品增添了亮丽的色彩,使作品呈现出鲜明的音乐形象,和丰富的音乐语汇,堪称现代古筝曲目的典型代表。

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