正在大家庆幸于从海鳗口中及时救下了章鱼之时，杨教授通过无线电传话道：

“现在章鱼的藏身之处已经被海鳗发现了，海鳗的记性还是很好的，一旦知道这里有猎物，就会不停寻找机会攻击。而且，章鱼可是海鳗最喜欢的食物之一。这种情况下，你们会怎么做呢？”

【啊！把海鳗抓起来吃掉啊！】

【单身妈妈被邪恶邻居盯上了啊！】

【告辞，我突然又想到了小黄漫的剧情，真是太糟糕了……】

虽然众人都偏向于保护正在守护着自己孩子的雌性章鱼，但是，海洋世界的弱肉强食，人类并不该出手干涉。

这种事情，已经在近年来的纪录片摄影中发生了很多次了。

之前就有摄影师详细记录了幼鹿被鬣狗猎食的残酷影像，摄影师受到了民众的声讨，却得到了专业人士的赞扬。

一方面，纪录片要真实地记录自然界的状况，摄影师不能干涉动物的生活，人为打断动物们的生存状态；一方面，热爱动物拯救生命的理念又逼迫摄影师伸出援手，救助处于绝境中的动物。

于是，摄影师们的立场就在旁观者和拯救者的角色中间摇摆。纪录片工作者就像新闻摄影师一样，这个身份、职业本身的含义就是：旁观者。

但和某些动物呆久了，自然产生了感情，看到动物处于绝境或者危险之中，有的摄影师最后放弃了旁观者立场，确实伸出了援手，最后的摄影成绩却会败在这一项上。

所以，学生们在面对这件事情上还如何做呢？

杨教授现在提出的这个问题，未来学生们也有可能在工作中再次遇到，现在让他们做出决定，还有学校和老师为他们兜底，但未来可就没有那么容易了。

一时间，学生们沉思了起来，直播间中只剩潜水设备中沉重的呼吸声。

“无论如何，我也希望这只章鱼活着抚养出这一窝章鱼宝宝。”一个学生叹了声气，最终说道。

“看来只好对不起那只海鳗了。”另一个学生从腰间掏出一根赶海钩。

赶海钩是一根前端有短钩的金属棍，具有扎鱼、撬贝壳、割海草、防身等各种用途，几个潜水组的学生都备了一根在身上，现在，他们即将用它来对付缩在一边石缝中伺机而动的海鳗。

海上的考察船上，杨教授叹了口气，现在直播间里有几十万观众，谁知道里面会不会有一些人，未来会拿这件事找他、李程昕以及几个学生的茬。

海中，周浩控制着摄影机，忠实地记录着学生们手握赶海钩缓缓走向海鳗。

“等等！”这时，李程昕开口了，“其实，我们大概还有别的选择。”

这话让众人一愣，海中的几个学生听着李程昕笃定的语气，也缓缓放下了手中的“武器”。

李程昕转向杨教授：“教授，你确定在章鱼孵化之前，雌性章鱼都不会再出那个章鱼壶了吗？”

杨教授点头：“是的，很确定。”

“那就行了！”

只见李程昕拆下了考察船上烤炉之上的烧烤网，然后对着无线对讲机说道：“能来个人把这张网固定在章鱼壶口吗？这个网格的大小，海鳗应该进不去了吧？”

杨教授面色一喜：“这个网格的大小，确实可以挡住海鳗，而且其实章鱼还能出入。”